笔趣阁 - 言情小说 - 天才基本法在线阅读 - 分卷阅读100

分卷阅读100

    “他们都是我们班上成绩最好的了!我们很难超过他们吧?”

疑问声此起彼伏。

林朝夕这才明白裴之为什么要说那句话,她看向其他孩子:“那你们是怎么打算的?”

“当然是跟你一起走啊!”

“你们认真的吗?”看着大家很义气的面孔,林朝夕心情复杂。

她一方面觉得这样也不错,孩子们不用背负什么热血的目标,不用追求成绩,纯粹为兴趣学数学,一起来一起走这很好。

可另一方面,说内心深处不遗憾,也是假的。

她是多么希望大家能一起努力,最后靠成绩赢过章亮他们,获得最完美的胜利。

但事实上,这种热血和胜利恐怕只存在或者热血漫画里,现实嘛……

“是啊,开心点就好嘛。”

林朝夕重新拿起筷子,笑了笑,就在她要下筷时,在最角落的位置,有很轻的声音响起。

“我想考85分。”

陈成成说。

林朝夕缓缓看向他。

“我想试试看,我能不能考85分。”小少年重复了一遍,很坚定。

“我要95以上!”陆志浩说。

林朝夕转过头,去看她的同桌。

陆志浩低下头,用力吃了一大口饭:“我想赢的!”

饭桌上陷入一种说不清道不明的沉默。

他们两个都没有说为什么想赢,其实也不用说理由,谁都知道为什么。

过了一会儿,才又有声音响起:“那老陆要95,我考80”

花卷小心翼翼地说。

“80会不会有点少,章亮他们平均分起码要90。”坐在花卷身边的姚小甜小meimei,低声说道。

“那我要85?”花卷问。

“你都要考85了,那我要90了!”安贝贝一拍筷子喊。

“什么叫“我都”!安贝贝我告诉你,我运气可好了!”

花卷说。

像被什么激励了,孩子们突然开始一个个报目标。

林朝夕欲言又止,又有点想笑,怎么变得这么快啊。

她还是在看陈成成,一直以来像海藻一样湿漉漉的小朋友低头吃了两口饭,像感受到她的目光,忽然把头抬了起来,冲她用力点点头。

加油啊。

林朝夕也点了点头。

她想,其实孩子果然比成人更有勇气,因为他们渴望什么东西时的情感更加纯粹。

想要什么就是哭着闹着满地打滚都一定要得到的,这就是孩子。

“还是算一下吧!”六组的小组长举手打断讨论,“谁还能记得第一组每次的平均分啊?”

“84.5/83/89/79/82.5。”裴之直接报了出来。

全桌静默。

六组小组长咽了口口水,只能问:“那么,我们每个人这五天的平均分呢?”

裴之:“林朝夕95,陆志浩72.5、花卷62……”

裴之还要再说,花卷打断他:“你别别别说了,直接把我们每个人要考多少分告诉我们吧!”

“这个算起来不仅要考虑到平均成绩,还有……”

裴之说到这里时,一张纸条从旁边递了过来。

上面用铅笔写着他们12个人的名字,旁边是两栏成绩。纸条上那是成人字体,潇洒俊逸。

林朝夕缓缓抬头。

“挺好,既然你们都有意愿,那就按这个来吧。”

老林到来于毫无预兆的瞬间,他凉凉的声音在他们身旁响起,林朝夕惊得差点站起来。

他已经换上食堂的白色制服,穿黑色塑胶鞋,戴了副红色塑料手套,推车一人高的托盘经过他们,大概之前他完美隐藏在推车之后,所以他们谁也没发现。

“师父你去哪了?”陆志浩问。

“突然有个女孩叫我爸,我当然要一个人去静静。”老林随口说道。

林朝夕用头撞了撞桌沿,刚长出来的一点点心思温暖亲情荡然无存。

“林老师,是你之前扔了林朝夕吗?”

“你把她找回来了?”

孩子们一见老林,刚忘掉的问题又全部想起来。

老林跟没事人似的,在孩子们目光注视下,他把手套摘了下来,拍了拍坐在最边上的陆志浩小朋友的肩,冲他搓了搓手指。

“师父?”陆志浩不明所以,“你真的是林朝夕的爸爸吗?”

“课本。”老林说。

陆志浩赶紧翻出夏令营给他们的白皮书,递了出去。

老林翻到后面的题库,根本没回答他的问题,而是很顺溜地说:“p.317,1-5题。p.318全部。应用题部分不用说了,今天都做完吧……”

“都做完吗?”孩子们震惊了,“这也太多了!之前我们不用做这么多题的啊。”

“看你们问题这么多,还是题做少了。”老林笑着放下书。

老林先前递来的纸条已经被依次传下去,孩子们又嚷起来:“我要考这个分数吗,我之前都没上过90。”

“还好吧,多做点题问题不大。”

“要做很多题吗?”孩子们问。

“不然呢,光靠念力能成绩飞速提升?”

“对,靠我们的努力才能。”安贝贝喊。

“不对。”老林笑,“当然是靠我。”

林朝夕觉得,她爸爸还是她爸爸,真是半点没变……

就在她想说什么的时候,忽然听见老林慢悠悠地开口。

“说不定要当人家爸爸了,让我女儿被赶走算怎么回事。”老林这样说。

第63章五天

林朝夕不清楚老林的笃定从何而来,但很可能只是为了让她宽心。

张副校长把自主学习的权力交还他们,他们不用再去阅览室看书。

“就算最简单的题目,也分析清楚,未知量是什么?已知数据是什么?未知量通过什么条件与已知数据联系?”

和曾经他们习惯的做题方式不同,老林让他们进行习题训练的要求不太一样,不求正确率、速度,而要求思路